LA REVUE DES HUMANITES POLITIQUES
Valérie Deshoulières s’attache à dégager la signification des oeuvres de dramaturges/metteuses dont la « recherche-action » en relation avec la condition exilique prolonge les travaux de recherche conduits sur l’exil et les migrations, en orientant davantage les perspectives vers l’articulation entre intériorité individuelle et détermination collective.
Lire la suite...Pour Véronique Weil, l’oeuvre de Rousseau éclaire décisivement le récit de soi et son rôle dans la constitution du sujet en tant que tel. Analyse.
Lire la suite...Les articles rassemblés par Clélie Millner et Delphine Louis-Dimitrov dans ce dossier consacré au “récit de soi”, abordent de concert les enjeux philosophiques et littéraires de la construction narrative du moi et de son rapport au monde. Ainsi réunis, ils montrent la pertinence d’une question qui lie une forme de configuration narrative, voire plus largement artistique, du sujet et son lien à l’autre, qu’il soit singulier (tout autre) ou à l’aune d’une communauté politique (tous les autres).
Lire la suite...A propos de : Sur la plage de Juliette Willerval, Paris, Éditions Alma, mars 2024 Un homme au désespoir décide de prendre un avion après avoir rencontré, dans un bar parisien, une femme qui lui a dit retourner le lendemain chez elle à Lisbonne. Le lendemain, lui aussi retrouve les rues de cette ville où il a passé les vacances les plus marquantes de sa vie, « épicentre de son enfance »,
Lire la suite...Jean-Baptiste Mathieu se penche sur L’art de perdre d’Alice Zeniter (Flammarion, 2017).
Lire la suite...Pour Clélie Millner, les deux romans de Nicole Krauss désignent leur auteure comme héritière et les romans eux-mêmes comme de possibles palimpsestes : les fictions prétendent humblement à la transmission d’un texte fantôme, inaccessible, qu’elles aident pourtant à se représenter.
Lire la suite...La figure de l’enfant est celle qui exprime le mieux le processus d’accoutumance aux chocs, en particulier de la guerre, qu’offre le cinéma à ses spectateurs et qu’ils réclament. Car la guerre est pour l’enfant le processus d’acclimatation aux chocs de l’existence poussé à son paroxysme. Une analyse de Stanislas de Courville.
Lire la suite...Pour Sylvie Servoise, Calvino et Kertész font le choix de partir d’un horizon d’attente déterminé – ce que l’on sait, ou croit savoir, de l’enfant, et de l’enfant dans la littérature – pour amener le lecteur à autre chose : une réflexion morale et politique sur des expériences historiques de la Seconde Guerre mondiale.
Lire la suite...Pour Sophie Jouanno, la mort d’un enfant n’est pas un sujet anodin dans l’œuvre de Camus, mais un thème central et symbolique qui nourrit profondément sa réflexion sur la condition humaine.
Lire la suite...Comment relever le défi d’une « autobiographie impersonnelle », pour reprendre la formule d’Annie Ernaux, et comment expliquer un tel geste ? Un dossier consacré aux Années, issu d’une journée d’études organisée à Le Mans Université par Sylvie Servoise et Jordi Brahamcha-Marin, présenté ici par Sylvie Servoise.
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